По первому вопросу слушали руководителя МО естественно-математического цикла Кусумову М.А. Она отметила, что обновление содержания образования – это прежде всего пересмотр самой модели среднего образования, его структуры, содержания, подходов и методов обучения и воспитания, внедрение принципиально новой системы оценивания достижений учащихся. Весь комплекс мероприятий в рамках обновления содержания образования направлен на создание образовательного пространства, благоприятного для гармоничного становления и развития личности.

Результат этого обновления – активизация деятельности самих учащихся по «добыванию» знаний на каждом уроке. В этих условиях ученик – субъект своего познания. Учитель – организатор познавательной деятельности учащихся.

Далее  педагоги МО естественно-математического цикла МБОУ «Нижне-Нойберская СШ №2» просмотрели мероприятие, организованное представителями Министерства просвещения Российской Федерации и Института стратегии развития образования РАО «Обновление содержания и методик преподавания предметов естественнонаучного общего образования» для учителей химии (https://youtu.be/AKaV03ru5R4) и биологии (https://www.youtube.com/watch?v=nByw8wYDqGU&feature=youtu.be )

 Учителя химии и биологии ознакомились с изменениями требований к предметным результатам:

По-новому сформулировали предметные результаты. Требования к предметным результатам сформулированы в логике деятельностного подхода. Теперь предметные результаты–это учебные действия с предметным материалом. Требования к образовательным результатам разбили погодам обучения. Ввели понятие «функциональная грамотность». По второму вопросу учителя химии и биологии обменивались своими мнениями о просмотренном вебинаре.

Решили:

Принять к сведению рекомендации, которые дали в ходе Всероссийского просветительского мероприятия «Обновление содержания и методик преподавания предметов естественнонаучного общего образования» Ознакомиться с проектами рабочих программ по предметам.